ARTICLE 7   POLITIQUE D'ACCUEIL ET D'INTÉGRATION D'UN ENFANT


  • La chaleur de l'accueil motive l'enfant à bien débuter sa journée à la garderie. L’éducatrice prend le temps d’entrer en relation avec l’enfant, accepte et accueille sa peine, donne lui le gout de passer la journée, aide le à quitter le parent en rassurant que ses parents viendront le chercher (exemple : lui donner des points de repère dans la journée, etc.). Également l’éducatrice prend le temps de placoter avec le parent un bon cinq minutes le matin afin de bien établir une relation éducatrice-enfant.
  • Premier jour à la garderie ? Le parent est invité à venir passer un peu de temps dans le local où sera reçu son enfant avant la date de son admission. L’éducatrice le conseillera sur la durée et la fréquence de ces moments selon l’adaptation de l’enfant à son nouvel environnement. Les parents auront aussi la possibilité de rester quelques temps dans le local avant de quitter lors des premiers jours officiels de fréquentation. Selon leurs obligations et disponibilités, nous encourageons fortement les parents à laisser leurs enfants à la garderie pour de petites périodes de temps au début. Par exemple, un nouvel enfant pourrait venir seulement une heure la première journée, y rester un avant-midi la deuxième, prolonger jusqu’à la fin du dîner la troisième et rester pour la sieste la quatrième.